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中班语言教案 反思

幼儿园教案:小脸蛋 教师:屈老师 【活动设计】 五官是我们人体重要的感觉器官,缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多,部分幼儿平时不注意保护自己的五官,有些家长反应,幼儿在家里遥控器不离手,睡觉时遥控器放到枕头下边,有的已经戴上了眼镜...

设计背景 因为今天早上,新来的插班生黄琳贤小朋友奇怪地问:“陈老师,为什么你要戴眼镜,为什么梁老师没有戴呢?”我说:“因为陈老师近视了,远的看不见,所以要戴眼镜,而梁老师没有近视就不用戴眼镜。”所以我就设计了此活动。 活动目标 发展幼...

活动目标 1、能够结合“心情表”讲述自己的心情故事。 2、初步感知他人的情绪变化,学习调节自我情绪的简单策略。 活动准备 1、表情娃娃图片:(笑笑脸、哭哭脸、生气、愤怒)。 2、与幼儿人数相同的镜子若干。 3、幼儿“心情卡”每人一张 活动流程 ...

续编故事是幼儿语言发展中的一个难点。幼儿续编故事的能力是建立在丰富的知识储备、较好的理解故事内容以及丰富的想象力和创造力的基础上的。城里来了大恐龙故事生动有趣,容易吸引幼儿。所以我特意设计了这堂课,来提升孩子的语言能力。

反思: 该活动目标一对幼儿没有甚么难度,为突破活动重难点“能根据水果、蔬菜的某些特点进行分类。”我特地将出示的水果蔬菜图片没有涂上色彩。由于没有色彩给了幼儿更多想象的空间,例如黄瓜、丝瓜、茄子,都是差未几的外形,在根据幼儿的描写画...

教参分析:题材体裁,内容形式,结构背景,教学目标:本节课制定的教学目标,教学目的:制定教学目标要达到的教学目的,教学重点,难点:教学准备:CAI等多媒体课件,教学方法:引导法等,教学过程:一,组织教学:a.课前准备,b.师生问好,二,...

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要...

俗话说“思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。”反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力。才能不断丰富自我素养,提升自我发展的能力。 在活动中...

活动目标: 1.了解知了的外形特征和生活习性。 2.知道自己遇到不懂或不知道的事,要老实承认。 活动准备:图片活动过程: 1.说一说:知了教师出示知了的图片。 你们知道它是谁吗?在哪里见过它,是什么时候? 你们知道知了是益虫还是害虫?它...

教授环节上自认为没有大的疏漏,教学目标也大体完成。在教学过程中,有几处设计不合理的地方,在进行完《拍拍小手》的儿歌后,小手都藏起来了,接着又让孩子拿出手来数一下自己的手指头有几个,感觉有点不合理,可以将《拍拍小手》略作修改,最...

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