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教师修养以什么教育为核心

6.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。 A.教育观念 B.理想信念 C.职业道德 D.在职培训 【参考答案】B 【名师点睛】理想信念在人们的道德品质中处于主导地位,是道德认识转化为道德行为的中心环节。加强教师职业道德修养,必须以...

一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基矗 1、教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。苏霍母林斯基也指出:“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多,他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说,不...

师德修养核心是人文关怀 知识改变命运,教育影响人生,教育承载着太重的社会责任。教师作为教育的主导者,自然也就肩负起神圣的使命。全社会对教师的关注既突显着我们的作用,同时也给我们巨大的压力。加强师德修养,不辜负社会的期望,是每个学...

(一)职业道德素养 (1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师...

教师应有精气神,有师心师德师能,教师还要有激情和感染力。尤其是“互联网+”时代,一定要提升教师的信息素养。 习近平总书记到北京师范大学视察时谈到“好老师”的4个标准: 第一要有理想信念。一方面,教师要坚持邓小平理论,要有走中国特色社会...

信念素养、信息素养、创新素养。 信念素养:核心素养的提出,标志着教师要从“以知识为中心”的学科教学转向以“核心素养为核心的学科育人”。教师有教育信仰,才能实现教书与育人的统一。 是信息素养:信息素养是一种对信息社会的适应能力,涉及信...

教师的素养主要包括:人文素养、科学素养、艺术素养、技术素养、礼仪素养、专业素养、心理素养、道德素养、法律素养、理论素养等。 1、 人文素养,即人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品...

教师的知识素养包括: 政治理论修养 精湛的学科专业知识 广博的科学文化知识 教师的素养包括: 教育思想素养。良好的教育思想素养,是教师职业素养的核心内容。 职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它...

一、加强学习 加强学习,是教师师德修养的必要途径。学习是修养的前提。第一,要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想,树立正确的世界观和人生观。第二,要学习师德修养的理论,深刻理解教师道德规范和要求,明辨道德是非,提...

一是:具有美好的情趣。广泛阅读,丰富文化底蕴,才会注意培养和保护学生的兴趣和爱好。 二是:具有正确的价值观。有爱岗敬业、无私奉献的精神,将自己所拥有的知识和创新精神无私地传授给学生,注意培养学生的创新精神。 三是:学习名师。学习...

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